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子目标1:体验科学探究的快乐

归档日期:07-23       文本归类:冰魔影子牧师      文章编辑:爱尚语录

  了解光和影子的关系城东幼儿园 欧阳灵枝 学生前测 重难点:乐于参加科学探究活动,了解光和影子的关系。 重难点前提:对身体的影子及其变化感兴趣,体验游戏的快乐。 前测题:喜欢参加科学探究活动,体验游戏快乐。 结果分析:大多数幼儿对实践带来的新知识十分感兴趣,但是他们在完成实践之 后并不能好好去体会这个过程。 内容与重难点分析 重点分析:喜欢参加科学探究活动,体验游戏快乐。 难点分析:了解光和影子的关系。 教学目标设定 总目标:发现光和影子的关系。 子目标1:体验科学探究的快乐。 子目标2:对身体的影子及其变化感兴趣,体验游戏的快乐。 子目标3:培养幼儿大胆发现积极探索的精神。 教学过程设计 教学内容活动设计 信息技术应 导入音乐律动 说出谜语,猜出谜底。 出示谜语 步骤一 影子到底是怎样产生的 幼儿说出猜想出示视频资 步骤二你找到了那些影子 在什么情况下找到的 实践中的影 步骤三什么地方影子就突然消 为什么?通过亲身实验。实践中的影 步骤四通过一张图片进一步的 了解光与影子的关系 发现光和影子的关系 出示图片 步骤五 手影游戏 老师先做出几个造型示范,幼儿猜并 模仿 教师示范动 结束教师与幼儿一起分享欣 赏影子作品 和自己影子拍照留念 视频资料 教学效果检测题 易:幼儿对身边事物变化感兴趣,比如云朵在移动、影子在变化等。 中:通过实践,了解光和影子的关系。 难:通过这次科学探究,是否具有“举一反三”“一通百通”的功效。

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